人武部二〇一八年述职报告
一、主要工作（4项）
（一）军事课教学（军事理论教学、军事技能训练）
（二）国防教育
（三）国防生教育管理
（四）征兵工作
二、主要举措
（一）突出思想引领，抓住关键环节，为学校双一流建设保驾护航
军事课教学是人武部的中心工作，是学校人才培养的重要环节。
工作思路：思想引领，实践育人。
1.把思想引领贯穿教学全程。在36课时的军事理论教学中，始终加强思想引领，激发同学们的爱国热情，树立学成报国的决心。开设了三门军事类通识课，召开了南京大学《海洋安全与海洋安全战略》通识课教学研讨会。杨新老师制作了《孙子兵法战略思维》慕课，让大学生学习和感悟中国传统军事文化的魅力。杨老师去年获得了学校魅力导师奖，在全国军事课教学展示中，获理论教学和学术论文两个一等获。
2.充分发挥军训的实践育人功能。有人认为“军训就是走队列”，其实不然。军体拳、擒敌技术、军事地形学、模拟仿真训练和实弹射击等军训科目，安全知识、健康知识、急救技能和心理健康等拓展项目是大学生非常感兴趣的军训内容。我们非常重视这些科目的训练，教官、老师教得好，同学们学得也认真。通过实践环节的锻炼，同学们养成了能吃苦、能战斗的作风，增强了团结协作的意识，培养了爱国主义精神。让每一个南大新生开好头，起好步。
3.积极创造学生展示能力的机会。军训期间，我们编印《南京大学2018军训快报》5期，收到学生来稿2160篇，教官和老师积极投稿，学生和教官看到宣传军训情况的军训快报都非常兴奋，有的同学把报纸拍照发给亲人和同学，使南京大学的军训成为倍受关注的热点新闻。组织学生学唱军歌和爱国歌曲十多首。成功举办了军训摄影比赛和军事征文比赛，让大学生有更多的展示军训风采的机会。在江苏省大学生军训摄影比赛中，我校获一个一等奖，一个三等奖，并获得优秀组织奖。
4.全面构建共赢高效的协作平台。加强校内各部门的密切联系，把武装工作与党支部、团支部、学生社团活动结合起来，形成了校内各部门齐抓共管的工作协调机制。我们与南京多所军队院校建立了密切的联系，聘请军校专家讲授军事理论课程，通过江苏省国防教育研究会这一平台，与兄弟高校及军校共同建立了校外军事理论教学和武装工作平台。去年9、10月间，我校成功举办了全国军事教师教学竞赛的初赛和决赛，得到了教育部体卫艺司领导、专家评委和全国兄弟高校同行的高度评价。
（二）坚持文化育人，强化校园国防文化的助推作用，为学校的校园文化建设增添活力
国防教育是人武部的特色工作。
工作思路：文化育人，寓教于乐。
1．营造校园国防文化氛围。去年我们举办了国防教育成果展、征兵宣传展等。军训中的“将军讲堂”，邀请了陆军指挥学院首席教授黄培义少将，多视角解读了中国国防与军事战略。组织学生骨干去部队参观，学习解放军的优良传统和作风，与承训部队双拥共建，通过“文化拥军”、共建共育，师生、军民同参与，调动了师生的热情，密切了军民关系，有力支援了部队建设。
2．发挥国防文化的育人功能。去年我们征订了十多种军事杂志，添置了军事图书，军事阅览室和军事图书室定期向学生开放。组织学生去雨花台、南京大屠杀遇难同胞纪念馆凭吊，军训中的《军训快报》，让同学们抒发军训感想，人生感悟。尤其是别开生面的军训联欢晚会，教官、老师、学生同台演出，内容积极向上，参演热情踊跃，气氛热烈，效果很好，起到了潜移默化的教育作用。
3．提升校园国防文化的感染力。在军事理论教学中，要求每一个同学写一篇参观爱国主义教育基地的观后感，进行评定打分，计入军事理论成绩，并对优秀论文进行表彰。军训中让各个社团深入到学生军训的现场，进行慰问演出，活跃了气氛，提高了训练效果。军训黑板报，更是八仙过海，各显神通。军训联欢晚会上三千多人齐声高唱《歌唱祖国》，场面壮观，效果震撼，感染力强。
（三）强化政治引领，重视思想疏导，为部队输送优秀人才
国防生工作是人武部的重要工作。去年毕业国防生在战支统一组织的军政训练考核中，成绩优良。这是国防生评优、入党、毕业的一组数字。（共有23人被评为校级优秀国防生，有5人被评为战支优秀国防生，有5人被评为战支优秀国防生骨干，有1个区队被评为战支优秀国防生区队。68名国防生顺利毕业，有10人考取或保送硕士研究生，63.2%的学生加入了中国共产党。）
工作思路：政治合格，军事过硬，成绩优良。
1. 坚持政治导向。根据国防生政策调整情况和部队发展需要，邀请部队专家解读政策，报告形势，教育引导，人武部和选培办一起找国防生谈心交流，做深入细致的思想工作，取得了较好的效果。
2.强化军政训练。我们从抓好体能训练，打好身体基础入手，军政训练的内容严格按计划抓好落实，训练时间与往年比有了增加，特别是毕业国防生2个多月的强化训练，效果非常好。
3.抓好养成教育。我们将毕业国防生集中居住，对宿舍内务进行了统一规范，每周进行检查，按照部队内务卫生的标准严格要求。平时抓好军容仪表、作风纪律等养成教育，实现老百姓到军人的转化，适应部队第一任职需要。
4.做到齐抓共管。从部队到学校，从校领导到相关部处和院系领导、老师，大家都在关注、关心国防生，主动做国防生工作，高标准地做好国防生工作，全校上下呈现出齐抓共管的良好局面。
三、存在问题
（一）专职军事课教师偏少，军事理论课以外聘部队教官为主，随着部队体制的调整，外聘部队教官越来越难;
（二）征兵工作收效甚微。去年我校只走了一个女兵，男兵一个都没有，受征兵办领导的批评。存在这个问题的原因：征兵宣传办法老套，缺乏创新，同学们没有真正吃透精神，了解政策，造成全校只有3人报名，体检又全部不合格。今年征兵工作要与大学工系统的各部门沟通，多与院系协调，发挥集体的智慧和力量。