把特色工作做出特色
人武部
胡书记在布置新学期工作时强调：强化摆进去的意识，往深处走，解决“懂”的问题，增强思想自觉；找准摆进去的路径，往心里走，解决“通”的问题，增强政治自觉；落实摆进去的要求，往实处走，解决“实”的问题，增强行动自觉。
人武部的主要工作是军事理论教学、军训、国防教育、国防生管理、征兵工作等。工作主线：爱国主义教育，培养学生的政治素养。工作思路：政治引领、思想引导、文化育人、实践育人。工作特点：政治性强、政策性强、特色鲜明。因此，胡书记强调的“懂”“通”“实”在人武部工作中显得尤为重要，不但是干部、老师要提高政治站位，解决好“懂”“通”“实”的问题，而且要通过我们的扎实工作，帮助学生解决“懂”“通”“实”的问题，让武装工作在学校人才培养中发挥特色作用。
一、为人师表，把握关键，彰显国防教育特色
加强国防教育，培养爱国主义精神，增强“四个意识”，培养合格接班人，是人才培养的首要任务。
（一）组织党委中心组“国防日”活动。邀请部队专家做周边安全形势报告，参观与南大共建共育的英雄部队，亲身感受英雄部队的战斗力，使党委一班人成为参加国防教育的先行者，接受爱国主义教育的示范者。
（二）寓国防教育于党建工作之中。发挥联系部队专家多的资源优势，与教职员工的政治教育、支部建设等结合起来，利用军训中的“将军讲堂”、仿真模拟训练等特色活动与机关干部的党日活动结合起来，通过国防教育，坚定教职工的爱国主义信念。
（三）确保本科生来校“开好头”“起好步”。军训是本科新生到校的第一课，如何发挥入学教育、国防教育对军训的激励作用，如何贯彻新大纲，训练学生感兴趣的科目，如何科学施训，确保安全与质量，是我们今年必须解决的问题。
（四）加强校园国防文化建设。校园国防文化是校园文化的重要组成部分。参与国旗护卫队建设，打好国旗文化这张牌。结合征兵宣传，营造“携笔从戎，报效祖国”的从军报国氛围。举办2次高层次的国防知识讲座，一次国防教育成果展，一次学生骨干进军营活动，一次军事定向比赛，一个国防教育周活动等等。
二、净化课堂，防患未然，确保 “ 三尺讲台无杂音 ” 。
2月27日，人武部全体人员和军事理论课外聘教官，对贯彻落实校党委全委会（扩大）会议暨新学期工作会精神，上好军事理论课进行了研讨，统一了思想，明确了责任，提高了站位，净化了课堂。
（一）及时通报，统一认识。我校军事理论课教学以外聘部队教官为主，尽管他们是部队挑选出来的政治上可靠，业务上过硬的精兵强将，为了确保三尺讲台无杂音，开课前请所有任课教官到学校来，向他们及时通报学校建设发展的情况、重点工程、需要注意的问题，对教学中可能出现的问题进行了研判，统一了唱响主旋律，坚持正面引导的总基调。
（二）集体备课，互相监督。军事理论有很强的特殊性，政治性强，所以不论校内校外，每一位任课老师对自己的教学内容进行说课汇报，大家评判有无不妥之处，有无表达不准之处，既保证了三尺讲台政治上无杂音，通过观摩研讨，又提高了老师的教学水平。
（三）工作前移，落到实处。今年的军训和学工处一起着重抓好2个环节，一是教官和指导员的岗前培训，除了业务培训外，重点加强政治思想教育，思想不成熟的人一律不予上岗。二是召开好学生座谈会，听听已参加过军训的学生对教官、指导员的期待，对军训内容的建议。
三、主动参与，扎实推进，发挥特色工作的助推作用。
今年是学校“支部建设”落实年，“熔炉工程”建设的主攻年，人武部要主动参与，积极开展有品味、有特色、有针对性的国防教育工作，为学校发展添色增辉。
（一）高起点做好国旗护卫队的组训。首先做好人员选拔，在政治审查、身高、体型、军姿等方面设定较高规格的标准。其次技能训练上严抠细训，打牢基础，严格规范每一个动作。再次抓好养成教育，从政治教育、纪律约束、吃苦精神的培养等等方面，进行综合素质的培养。
（二）高标准做好国防生教育管理。目前在校107名国防生，他们有多重选择，有诸多想法，加强政治教育，做好政策宣讲，强化思想引导，提高政治站位，自觉接受部队挑选，让更多的合格人才为军队建设服务。
（三）高质量做好军事理论成绩的综合认定。在努力提高课堂教学水平的基础上，出一份高水平的考卷，让同学们写一篇高质量的观后感，结合严格的课堂考评制度，形成综合的、反映同学们全面素质的成绩报告。
（四）高效率开展学生喜闻乐见的活动。与学工处一起办好今年的国防教育周，开展学生参与度高、感兴趣的活动。利用军训，组织国防教育有奖征文、精彩瞬间军训摄影比赛、黑板报、军训快报、军训晚会等，让学生在亦训亦乐中受教育。把课堂教学与现地研讨、实践环节锻炼结合起来，增强教学的趣味性、针对性、实践性。